Færder kommune søker
Rektor/Virksomhetsleder til Brattås skole
Færder kommune er opptatt av å skape mestringsorienterte og helsefremmende miljøer på arbeidsplassen og i samfunnet. Kommunen søker en leder for Brattås skole som ser sammenhengen mellom det store samfunnsoppdraget og ledelse av Brattås skole.
Stillingen er en del av virksomhetsdirektør for oppvekst sin ledergruppe og innebærer primært ansvar for egen virksomhet, men også for oppvekstsektoren og for helheten i Færder kommune. Rektor er en viktig del av det store oppvekstlaget i Færder kommune som skal bidra til at barn og unge når sine fulle potensial og blir trygge, aktive og deltakende mennesker.
Færder kommune har nylig utarbeidet en helhetlig plan for oppvekst som gir tydelig retning og høye ambisjoner for barn og unges oppvekst. Sammen med implementering av det fornyede læreplanverket (LK20) utgjør helhetlig plan kjernen i oppdraget som rektor ikke skal løse alene, men sammen med det store laget rundt barn og unge.
Skolen er særlig opptatt av inkluderende opplæring for alle og varierte metoder.
For å styrke overgangsarbeidet forventes et nært samarbeid med barnehagene og i Brattås sitt tilfelle, er barnehage og skole i oppstart av en prosess for et oppvekstsenter.
Det å bygge sterke oppvekstsentre og laget rundt barnet, både tverrprofesjonelt og gjennom å mobilisere ressurser i lokalsamfunnet, er viktig for kommunen og for skolen. Målsettingen er tilhørighet og vekstmuligheter for alle elever i sterke lokalsamfunn.
Har du lyst til å lede denne skolen som har høye ambisjoner på barn og unges vegne, og som ønsker å være en skole for framtiden, oppfordrer vi deg til å søke.
Ansvarsområde:
- ivareta den daglige ledelsen av virksomheten innen læringsprosesser, personaloppgaver og økonomi
- ha ansvar for at virksomheten drives i overensstemmelse med gjeldende lover, regler og forskrifter
- utarbeide virksomhetens målsettinger, basert på kommunens overordnede strategiske mål og ambisjoner
- bidra til at personalet får være del av et tillitsbasert, helsefremmende og utviklende arbeidsmiljø der samskaping og medvirkning står sentralt
- legge til rette for kontinuerlig kompetanseheving og lærende fellesskap
- arbeide for at det store laget rundt barn og unge mobiliseres, samarbeide godt med andre oppveksttjenester og bidra til at barn, unge og deres familier er delaktige i utformingen av skoletilbudet
- bidra til at alle elever får være aktører i eget liv på veien mot å nå sine fulle potensial i et raust og inkluderende læringsmiljø
Kompetanse:
- relevant høyere skolefaglig kompetanse, helst rektorskolen eller master i skoleledelse
- allsidig og relevant lederkompetanse
- kompetanse og erfaring fra relasjonell ledelse og utvikling av sunne, utviklende og robuste læringsmiljøer for ansatte og elever
- kan vise til positive resultater fra utviklingsarbeid relatert til læringsmiljøutvikling og elevenes læringsresultater
- prosessledelse
- behersker samspillet og har god rolleforståelse for forholdet mellom administrasjon og politikk
Personlige egenskaper:
- raus og varm med et tydelig mestringsorientert menneske- og læringssyn
- er innovativ og åpen for å tenke nytt sammen med elever, foresatte, medarbeidere og barnehage
- er en samlende lagspiller som evner å kommunisere godt og ser verdien av å lede i nettverk
- ser betydningen av tverrprofesjonell samhandling og ressursmobilisering
- bidrar til at medarbeiderne på skolen samhandler godt med hverandre og med andre tjenester/ samarbeidspartnere
- er opptatt av medvirknings- og samskapingsprosesser for alle i og omkring lokalsamfunnet
- gir retning for medarbeidere gjennom å skape engasjement, mestring og trivsel
- er analytisk, strukturert og systematisk. Et godt teamssystem skal blant annet videreføres
- holder seg faglig oppdatert
- anerkjenner mangfold og bidrar til et raust og inkluderende arbeidsmiljø
- tenker helhetlig rundt barn og unges vekst og utvikling
- våger å vise andre tillit
Kommunen tilbyr:
- et godt og inkluderende lederkollegium som er opptatt av å støtte hverandre og jobbe sammen i lærende prosesser
- utstrakt delegering
- lederopplæring/lederstøtte
- lønn etter avtale
Søkere vil bli også vurdert i forhold til personlig egnethet og skolens behov. Aktuelle søkere vil bli innkalt til intervju.
Færder kommune er en arbeidsplass preget av mangfold. Kvalifiserte kandidater oppfordres til å søke.
Alle som skal arbeide i Færderskolen må fremvise tilfredsstillende politiattest iht Opplæringslova §10-9 før tiltredelse.
Del på:
Jobbtype:
Fast
Heltid/Deltid:
Heltid
Arbeidstid:
Dag
Søknadsfrist:
13.04.2025
Tiltredelse:
Snarest eller etter avtale
Arbeidssted:
Brattås skole
Kontaktpersoner:
Hjemmeside:
http://www.faerder.kommune.noAdresse:
Tinghaugveien 16 3140 Nøtterøy